Hoy 21 de Octubre tuve la suerte de ser jurado en los Debates de la Escuela de Educación de la Universidad Santo Tomás, Pto. Montt. Con una buena asistencia de alumnos y profesores a los primeros debates, y menor cantidad en el último (por la hora), el resultado fue bastante positivo, incluso motivador y con ganas de seguir realizando este tipo de torneos o ejercicios sociales.
Muchas cosas buenas se pueden rescatar de un debate, aquella situación donde NO SE ATACAN A LAS PERSONAS, SOLO SE ATACAN LAS IDEAS.
Es una instancia en la que los debatientes solo tienen grandes retribuciones en muchas áreas. Con un debate utilizamos varias de nuestras habilidades pensamiento superior. Debemos dar estructura, coherencia y cohesión a un discurso con orden, y a la vez poner atención a los contrincantes. Se deben tener habilidades lingüísticas para poder dar buen uso a la voz, volumen, entonación, y acompañar esto del lenguaje corporal.
Para ser exitosos en un debate, debo conocer el tema y ponerme en las diferentes posiciones o posturas que existen. No importa cuál sea mi postura sobre un tema, el debate abre mi mente y me permite aprender. Siempre se gana en un debate. Al conocer y defender la postura contraria, puedo tener más herramientas para atacarla, pero también más entendimiento de ella, lo que lleva a tener más respeto por las diferentes aristas de todo lo que es el saber humano y sus riquezas.
No obstante lo anterior, y como dije, aun queda por hacer. Falta mejorar en la estructuración de los argumentos; falta dejar de caer en detalles. No se debe contraargumentar en la introducción o la conclusión. No dejar pasar las preguntas de réplica. No vi que tomaran las palabras del otro bando para usarlas como contraaaque; no vi que tomaran apuntes de lo que decían la contraparte para luego usarlo como arma. No usaron los tiempos al máximo. La idea es que uno pare cuando al menos la luz amarilla se prenda, no antes. Hacerlo es decir, 'no tengo más que decir'. Me faltó más energía en el volumen y entonación; más uso de lenguaje corporal. Falta mayor lectura de nuestra sociedad, y sobre todo de los temas que nos aquejan como universitarios y docentes, en especial de educación.
En un debate sale airoso el que sabe lo que pasa a nivel local, regional, nacional e internacional en cuanto al tema a debatir. No puede ser que se cite o lea un texto y no se diga la fuente desde la que se sacó. Falta ganarle a los nervios.
Como dije, es en la sala donde debe realizarse el apresto para estos debates. Es responsabilidad de todos mejorar en sus presentaciones, disertaciones, e incluso en su participación clase a clase. No evitemos la discusión, no evitemos el debate. Solo se gana con él; si no en trofeos, en calidad humana y engrandecimiento de mi mismo a través del otro. Porque al ver los argumentos del otro, lo entenderé mejor, y por ende, a mi mismo.
En suma, TODOS ganamos hoy, y espero que se repita tanto en el auditorio como en mis clases. Mientras más debatimos mejor llegamos a ser en ello. ¿O no? ¿Alguien quiere debatir esto?
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