DID YOU KNOW?

This is a video that every teacher, everyone of us, should watch. Think about the questions raised.

THE ART OF TEACHING

Sometimes as a teacher, I feel looked down on by people who think teaching is the easiest thing in the world.

If by any chance this happens to you in the future, I have the perfect answer for them:



"If a doctor, lawyer, or dentist had 40 people in his office at one time, all of whom had different needs, and some of whom didn't want to be there and were causing trouble, and the doctor, lawyer, or dentist, without assistance, had to treat them all with professional excellence for nine months, then he might have some conception of the classroom teacher's job". ~ Donald D. Quinn



What do you think now, huh??!!

DEL CAFE

Una de las cosas que me gusta hacer es tomar café. Sentir el olor calentito, el sabor amargo dulzón (lo tomo con dos de azúcar + la 'pizca psicológica'), y dejar que se enfríe cuando tus manos están alrededor de la taza, seguidos de un 'aaaaaahhhh' de largo aliento, es de lo mejor que hay.

Una de las revistas que me sorprendieron cuando supe de ella tiene que ver con los empresarios. Se llama DESAFIO, y tiene hasta página web.

En esta página es donde se mezcló lo del café. Una fábula corta y precisa me llegó por lo claro de su mensaje, y por la falta que hace hoy en día escucharlo. Aquí les va:



"Un grupo de ex estudiantes, ya muy establecidos en sus carreras, se reunió para visitar a su viejo profesor de la universidad. Una vez en casa del maestro, la conversación se concentró en quejas sobre el estrés tanto en el trabajo como en la vida cotidiana. Al ofrecerles café a sus visitas, el profesor fue a la cocina y regresó con un termo de café y una variedad de tazas - de porcelana, plástico, vidrio, cristal, algunas comunes, algunas caras, algunas exquisitas - y les pidió que se sirvieran el café caliente. Cuando todos los estudiantes tenían su taza en la mano, el profesor dijo: "Si se han fijado, todas las tazas bonitas y caras han sido tomadas, dejando atrás las comunes y baratas. Aunque es normal que quieran sólo lo mejor para ustedes, ése es el origen de sus problemas y estrés. Lo que en realidad querían era café, no la taza, pero conscientemente tomaron las mejores tazas y las estuvieron comparando con las tazas de los demás. Fíjense bien -prosiguió- la vida es el café, pero sus trabajos, el dinero y su posición social son las tazas. Las tazas son sólo herramientas para sostener y contener vida, pero la calidad de la vida no cambia". "A veces -concluyó- al concentrarnos sólo en la taza, dejamos de disfrutar el café que hay en ella. Por lo tanto, no dejen que la taza los guíe... mejor gocen el café".

EDUCACION 2020

El tema de la educación Chilena me apasiona. Será por eso que soy profe?? Sin embargo, todos sabemos que nuestro sistema educativo está en gran crisis. Muchos son los factores y variables que influyen en esto. Aquel que diga que solo se trata de una o dos cosas que mejorar no tiene idea de educación.
Desde un estado que no decide aun qué entiende por calidad, o cuál es el perfil de los futuros profesionales o graduados de IV Medio, pasando por la infraestructura, la administración, los actores (estudiantes, profesores, directores, paradocentes, apoderados, padres, autoridaes, y otros), hasta el espacio breve en que ocurre la maravillosa interacción aprendizaje-enseñanza (es decir el aula y la interacción profesor-alumno), la educación es un complejo sistema activo y dinámico, cambiante y creativo, con raíces poco claras, y con futuro menos claro. Es como un río. Si lo miramos desde la orilla, aparentemente es siempre el mismo río. Pero si estamos dentro, comprenderemos que es el mismo, pero a la vez no es el mismo río. Pasa por el mismo cauce, pero sus aguas nunca son las mismas. Dependiendo de las lluvias (facotres externos) tiende a crecer, y otras veces a decrecer. Las fuerza de la erosión del agua tienden a cambiar el cauce del río a través del tiempo, y el contenido de las aguas variará dependiendo por donde pase. Quien quiera cambiar el curso del río deberá entender que no lo puede hacer si no se calculan con detalle todos los factores. Y si lo hace, es muy probable que se cree un problema mayor.
La analogía anterior nos muestra lo complejo de la educación, y más en nuestro país.
Es por eso que les insto a meterse en la página web educacion2020, que es un proyecto nacional que comenzó con un pequeño artículo en la revista Qué Pasa, donde el autor con la crudeza de la simpleza nos demuestra por qué necesitamos con urgencia mejorar la educación para que al 2020 podamos tener profesores de lujo y con un nivel de desempeño igual al de los países desarrollados.
Las ideas son pocas, y simples, pero como dijo Comenio, "principios pequeños en tamaño, potentes en energía".
Mi objetivo no es que piensen como yo y que acepten esto porque yo lo digo, sino que mi objetivo es que Uds. lo analicen, lo digieran, lo critiquen, lo mejoren, lo empeoren. En fin, cualquiera sea su resultado, la idea es generar discusión y pensamiento crítico.
Una sola cosa es clara. Debemos empezar ahora, y apolíticamente.
ESTUDIANTES! MEJOREMOS NUESTRA EDUCACION!!

RECOMENZAR

Estimados estudiantes:

Buscando en el baúl de los recuerdos, y debido a las ganas de cambiar esta educación, me topé con este blog que empecé hace tiempo en el Colegio Pumahue de Pto. Montt. He leído los posts que subí y me vienen recuerdos gratos, sobre todo por los comentarios que leo. Pero me asaltan las ganas de volver a empezar de re-comenzar, esta vez desde un escenario diferente. Desde la Universidad.

Espero poder escribir con las 'tripas' nuevamente y de corazón lo que pienso, experimento a diario en la práctica docente, y que mis estudiantes lo entiendan, lo rumien, lo critiquen, lo odien o lo amen.

Espero que lean los posts pasados, ya que verán algunas cosas que son rescatables, y entenderán un poco más de este profesor.

Comienzo de nuevo.